ISTITUTO COMPRENSIVO DELLA VALLE DEI LAGHI
Scuole Primarie di Terlago, Vezzano, Sarche, Calavino, Cavedine, Vigo Cavedine
Progetti Anno Scolastico 2011-2012
Sessualità ed affettività nella preadolescenza
Destinatari: alunni, genitori ed insegnanti di 5^
Problema da affrontare:
La crescita pone nei preadolescenti delicate problematiche che investono affettività e sessualità; famiglia e scuola insieme possono aiutare i ragazzi ad affrontarle.
Modalità di svolgimento:
L’attività è proposta per alunni, genitori, insegnanti delle classi quinte di tutto l’Istituto con la collaborazione della dott.ssa Elena Faccio, psicologa che da anni collabora con il nostro istituto sia per questo progetto che per lo sportello di consulenza psicologica.
Il progetto prevede:
Un incontro di programmazione tra un insegnante per ogni quinta e la psicologa (aperto anche ad altri ins. eventualmente interessati): 17 novembre 2011.
Un incontro iniziale a scuole accoppiate, sotto forma di assemblea di classe, con la presenza della psicologa, degli insegnanti che seguono il progetto e possibilmente di entrambi i genitori per confrontarsi sul progetto, sulle problematiche già emerse a casa e a scuola su questo tema, sulle modalità più adatte ad affrontarle: Vezzano e Terlago lunedì 19.3 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Vezzano; Cavedine e Vigo lunedì 16.4 ore 20.30-22.30 presso la sala della biblioteca di Cavedine; Sarche e Calavino lunedì 23.4 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Calavino.
Tre interventi in classe della psicologa per curare la parte formativa, che completano gli interventi informativi-formativi proposti dagli insegnanti: Terlago (8.30-10.20) e Vezzano (10.40-12.30) lunedì 26.3 – 16.4 – 23.4; Cavedine (8.20-10.00) e Vigo (10.20-12.00) venerdì 27.4 - 4.5 – 11.5; Sarche (8.00-10.00) e Calavino (10.30-12.30) martedì 8.5 – 15.5 – 29.5 .
Un incontro finale per ogni scuola, sotto forma di assemblea di classe, con la presenza della psicologa, degli insegnanti che hanno seguito il progetto e possibilmente di entrambi i genitori, per confrontarsi sui risultati del progetto, sulle problematiche che presumibilmente emergeranno su questo tema, sui modi più adatti ad affrontarli: Vezzano lunedì 7.5 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Vezzano; Terlago lunedì 14.5 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Terlago; Cavedine e Vigo lunedì 28.5 ore 20.30-22.30 presso la sala della biblioteca di Cavedine; Sarche martedì 5.6 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Sarche; Calavino venerdì 1.6 ore 20.30-22.30 presso la scuola primaria di Calavino.
Sono state concordate delle attività che verranno svolte al di fuori degli interventi della psicologa:
l'apparato riproduttivo a livello scientifico sarà presentato da parte dell'ins. di classe entro il secondo incontro;
verrà proposto il testo “Lettera di rassicurazione ad un bambino che non fa questa attività in classe” da fare a casa o in classe con l'ins.; tale lettera verrà consegnata ad un bambino di un'altra classe e loro riceveranno lettere scritte da altri;
a fine percorso verrà proposto di scrivere una lettera ai genitori a casa o a scuola con l'ins.
in classe si predispone fin dall'inizio una scatola in cui i bambini possono inserire quando vogliono delle domande riguardo la sessualità; alle stesse risponderà poi la psicologa.
GLI INCONTRI DELLA PSICOLOGA CON GLI ALUNNI
Obiettivi generali:
Il presente programma di intervento si propone obiettivi informativi ma anche formativi.
A livello individuale:
Fornire una corretta informazione sui principali aspetti della sessualità
Favorire la comunicazione sulle problematiche inerenti al tema
Favorire una maggiore consapevolezza circa il proprio sviluppo fisico e psicologico
Favorire un atteggiamento positivo verso la sessualità ed il proprio corpo (in primis la “spontaneità” nel parlare di questo tema)
A livello di gruppo:
Favorire la coesione del gruppo ed il superamento degli stereotipi sessuali
Favorire l’integrazione maschi-femmine
Favorire comportamenti interattivi basati sull’accettazione di sé, la realistica percezione degli altri, la reciprocità.
Contenuti:
I contenuti saranno comunque decisi in funzione dei bisogni che man mano emergeranno: ciò vuol dire che saranno le domande, implicite o esplicite, degli alunni stessi a tracciarne il percorso. In linea di massima si può prevedere un itinerario di questo genere:
LA PAROLA “AMORE”
“C’è un maschio nel bagno delle femmine”: le differenze legate al genere - Maschi e femmine - Ruoli sessuali: attività maschili e femminili
IL CORPO IN CAMBIAMENTO: Lo sviluppo corporeo -Le emozioni legate ai cambiamenti fisici: ansia, paura, vergogna, gioia (verrà valutata la possibilità di affrontare il tema in separata sede con i maschi e con le femmine)
L’AMICIZIA: Cambia la qualità e l’intensità del rapporto: l’amico/a del cuore - Gelosia, simpatia - L’esclusività nel rapporto amicale - L’importanza del gruppo
COME SONO NATO: Il concepimento – L’attesa - Il parto ed il puerperio - I gemelli
E ADESSO TOCCA A ME!: La “cotta” - L’innamoramento - “Il principe azzurro e la principessa” - Consigli ad un irriducibile innamorato
Metodologia d’intervento:
Incontri formativi nel gruppo-classe mediante la tecnica del circle time.
Ciascun incontro sarà strutturato in modo interattivo, con confronti diretti, attivazioni, role-playng, tecniche esperienziali, esercitazioni in gruppo. Per la parte informativa è previsto l’utilizzo di lucidi, schede ed immagini.
Materiali:
Cartelloni, post-it, cassetta o busta per domande anonime.
Valutazione:
Verifica mediante questionario finale riguardante il rapporto tra aspettative, conoscenze e riflessioni maturate in seno al percorso.
Docenti coordinatori del progetto:
Rosetta Margoni per l'Istituto ed un insegnante per ogni quinta: Giacomolli Elia (Sarche), Parisi Lara (Terlago), Chemotti Luca (Cavedine), Lever Graziella (Vigo), Agostini Mara (Calavino ), Miori Maria (Vezzano).