ISTITUTO COMPRENSIVO DELLA VALLE DEI LAGHI
Scuola Primaria di Vezzano
Progetti Anno Scolastico 2009-2010
Energia
Destinatari: alunni di 5^ a e 5^ B
Progetto risparmio di energia
Problemi da affrontare:
-La consapevolezza delle conseguenze negative di un consumo indiscriminato di energia.
-Lo sviluppo del senso di responsabilità e la capacità di poter attuare, anche singolarmente, comportamenti utili a ridurre gli sprechi.
Obiettivi:
Individuare le principali “fonti “ di energia
Distinguere tra fonti esauribili, inesauribili e rinnovabili
Individuare le principali forme di energia (meccanica, eolica, idrica, geotermica, nucleare…)
Comprendere come l’uomo utilizzando ogni giorno risorse naturali, talvolta in modo indiscriminato, non rispetta il delicato equilibrio tra gli esseri viventi
Comprendere che la produzione di energia ha un costo in termini economici ed ambientali
Indagare i nostri comportamenti domestici rispetto al consumo di energia
Raccogliere, ordinare e tabulare dati
Interpretare un grafico individuando moda, media e mediana
Imparare semplici accorgimenti nell’uso degli elettrodomestici per risparmiare sulle bollette energetiche nel rispetto dell’ambiente
Maturare la consapevolezza che, dalle scelte quotidiane di ognuno di noi, dipende il risparmio delle risorse disponibili ed un minor impatto ambientale
Conoscere ed attuare semplici strategie domestiche volte al risparmio energetico (valutare ogni acquisto,utilizzare gli apparecchi in maniera corretta,collocarli in posizioni adeguate..)
Individuare semplici modalità di risparmio energetico a scuola
Inventare slogan e spot pubblicitari per far conoscere alle famiglie l’importanza del risparmio quotidiano di energia
Individuare modalità di divulgazione delle conoscenze apprese affinché esse vengano messe in pratica da un numero crescente di persone
Progetto “Alt allo spreco in cucina”
-“Il primo (denaro) risparmiato è il primo guadagnato”: il consumo critico di alimenti con la riduzione degli sprechi, porta ad un risparmio economico per la famiglia.
-“Io getto il pane … e io lo cerco”: comprendere che il pane è un bene semplice ma prezioso che non tutti hanno e riflettere sul valore etico della condivisione e della solidarietà che questo alimento richiama.
Obiettivi:
Confrontare le abitudini alimentari di oggi e di ieri
Conoscere gli ingredienti base che si utilizzano per produrre il pane
Conoscere vari tipi e forme di pane
Valutare le differenze di costo e capacità nutritive dtra pane comune e speciale
Preparare il pane e valutare il costo del pane fatto in casa
Analizzare il consumo medio di pane di una famiglia in una settimana
Analizzare il consumo medio di pane nella mensa scolastica
Valutare quanto pane avanza in media in una settimana e come viene utilizzato (a casa e in mensa)
Raccogliere ricette riguardanti l’utilizzo del pane raffermo
Ricercare proverbi, modi di dire riguardanti il pane e capire il loro significato
Maturare la consapevolezza che, dalle scelte di ognuno di noi, dipende il risparmio delle risorse disponibili ed un minor impatto ambientale
Modalità di svolgimento dei progetti:
Le attività sono proposte agli alunni di quinta A e quinta B.
I progetti prevedono:
Ricerche di gruppo a scuola su testi ed internet
Intervento di esperti associazione “Con-solida” e “Trentino Arcobaleno”
Indagini attraverso questionari
Tabulazione ed interpretazione dei dati raccolti
Realizzazione di materiali per sensibilizzare altre persone sul problema del risparmio
Tempi:
Le attività vengono portate avanti nei mesi di febbraio-marzo; sono coinvolte principalmente le ore di tecnologia ed informatica, italiano, ed. all’ immagine e statistica.
Valutazione:
Sarà valutato il grado di coinvolgimento degli alunni, la collaborazione nel lavoro di gruppo, le competenze e le conoscenze acquisite, i prodotti finali realizzati.
Insegnanti coinvolte nei progetti:
Aldrighetti Carmela, Angelini Elisabetta, Cagol Patrizia, Delaiti Rita, Fedrizzi Claudia