ISTITUTO COMPRENSIVO DELLA VALLE DEI LAGHI
Scuola Primaria di Vezzano
Diario delle attività svolte insieme – a. scol. 2011/2012
Assemblea degli alunni
VERBALE
dell'Assemblea
degli alunni della Scuola Primaria di Vezzano
convocata il 23 gennaio 2012.
OGGETTO: rilevazione episodi scorretti durante il trasporto casa-scuola.
Proposte condivise da attuare per migliorare la situazione.
La presidente dà il benvenuto agli alunni di 1°, 2°, 3°, 4°, 5° presenti motivando la convocazione dell'assemblea stessa e cioè evidenziando comportamenti pericolosi, offensivi e scorretti durante i trasporti casa-scuola e viceversa sia sul pulmino che sulla corriera.
Successivamente dà lettura a una serie di episodi di maleducazione, avvenuti durante i trasporti, rilevati dagli alunni presenti di classe 4° e 5°, durante una discussione precedente questa assemblea.
Ancora, la presidente legge la lista delle possibili conseguenze a queste azioni e gli interventi che si possono mettere in atto per raggiungere una maggior sicurezza e autocontrollo durante i viaggi.
Poi dichiara aperto il dibattito.
Ci sono parecchi interventi che qui riportiamo:
Un compagno interviene dicendo che martedì e venerdì, sulle corriere ci sono i ragazzi delle medie che attaccano le “ciunghe” sui sedili e l' autista deve pulire, ma non solo, si possono trovare lattine e sacchetti di patatine.
Certi ragazzi delle medie sciolgono la plastica dei sedili con l' accendino e secondo lui dovrebbero pagarlo.
Un altro alunno dice che bisognerebbe parlare con i “bulletti” e convincerli a smetterla.
Una maestra interviene dicendo che chiunque sia a fare confusione (medie o elementari), non bisogna stare fermi a guardare, ma va interrotto invitandolo a smetterla, se è necessario si riferisce il fatto ad una maestra.
Un alunno ha detto di non occupare un sedile intero con il proprio zaino, ma far sedere gli altri, chiunque sia, perché se stanno in piedi e l' autista frena, qualcuno si potrebbe fare male, anche gravemente. Aggiunge che ci sono tanti ragazzi che urlano e dicono parolacce.
Segue un altro intervento dove si spiega che ci sono ragazzi che non ascoltano l'autista e fanno di testa loro, e c'è anche chi lo disturba.
In corriera, talvolta, viene abbandonata immondizia di vario genere.
Un altro ha riferito il caso di un bambino che aveva un accendino acceso; ha sottolineato un comportamento molto pericoloso per tutti.
Una maestra propone di non esagerare nel rilevare tutti i comportamenti negativi perché è difficile per un ragazzino come noi richiamare un compagno più grande ma ci invita ad essere sempre educati ed a seguire le regole più importanti.
Un compagno ancora lancia l' idea che gli alunni di 5° si impegnino a “difendere” quelli più piccoli di noi e di dar loro il buon esempio.
Altri compagni riferiscono che alcuni dei grandi lanciano i berretti in corriera, coprono lo specchietto all'autista e aprono i finestrini.
Finito il dibattito, si mettono ai voti le seguenti proposte:
Cerco di autocontrollarmi durante i tragitti sul pullman e sul pulmino
Tale proposta viene votata all'unanimità.
Gli alunni più grandi “proteggono” i compagni più piccoli.
Tale proposta ottiene 46 voti.
“Se me la sento, dico ai bulli di smetterla”.
Votano sì 39 persone.
Eleggere un “controllore” di 4° o di 5°, per ogni paese, che dura in carica una settimana e che ha il compito di rilevare i comportamenti non corretti e riferire a scuola alle rispettive insegnanti.
Votano sì all'unanimità
La seduta è tolta alle ore 16,18
Verbalizzano gli alunni di classe 5°
Vezzano, 25 gennaio 2012